Comparativa de Profesiones vs Cociente Intelectual

¿Hay diferencias de inteligencia entre las profesiones? El tema es políticamente incorrecto, sobre todo aquí en España, donde todos somos iguales. Sin embargo, todos, digan lo que digan, cuentan con esas diferencias: esperan por ejemplo que el CI (cociente de inteligencia, en inglés IQ) de los ingenieros que han diseñado una central nuclear sea mayor que el de los operarios que la limpian…

Esto no quiere decir que el CI de todos y cada uno de esos ingenieros sea mayor que el CI de todos y cada uno de esos operarios: es una afirmación referida a la media, pero estamos tratando con distribuciones estadísticas, y salvo casos extremos lo normal es que haya solapamientos. Lo que no implica que las diferencias en las medias no sean estadísiticamente significativas.

Admitido esto ¿puede hacerse un ranking de profesiones por CI? Pues resulta que se ha hecho (en Estados Unidos), y creo que con un enfoque bastante defendible.

Para empezar, hay quien se ha entretenido en compilar las puntuaciones en un examen llamado GRE de los alumnos que se matriculan en los programas de doctorado de diversas especialidades. Y hay quien se ha entretenido también en buscar una relación que convierte puntuaciones GRE en valores de CI. Con estos precedentes no es extraño que a otro se le haya ocurrido hacer la conversión de los GRE promedios de ingreso en CI promedios.

Este es el resultado:

130.0 Physics
129.0 Mathematics
128.5 Computer Science
128.0 Economics
127.5 Chemical engineering
127.0 Material science
126.0 Electrical engineering
125.5 Mechanical engineering
125.0 Philosophy
124.0 Chemistry
123.0 Earth sciences
122.0 Industrial engineering
122.0 Civil engineering
121.5 Biology
120.1 English/literature
120.0 Religion/theology
119.8 Political science
119.7 History
118.0 Art history
117.7 Anthropology/archeology
116.5 Architecture
116.0 Business
115.0 Sociology
114.0 Psychology
114.0 Medicine
112.0 Communication
109.0 Education
106.0 Public administration

Las puntuaciones en el test GRE-general de los estudiantes de doctorado en física seguían siendo las más altas en 2002, con matemáticas y ciencias de la computación un poco por detrás. De acuerdo con estas tablas, el CI promedio de un estudiante de doctorado de física es de unos 130. En comparación, los estudiantes de doctorado de inglés/literatura promedian alrededor de 120 y los de sociología sólo 115

Puede observarse una variabilidad respetable en la inteligencia promedio por ocupaciones y titulaciones, favoreciendo claramente a las materias de ciencias e ingenierías respecto a las ciencias sociales.

Otros estudios similares

El indicado previamente no es el único trabajo que se ha realizado al respecto, quiero señalar en esta entrada otros dos.

En primer lugar otro realizado a un número mayor de gremios profesionales (también realizado en USA ) con el añadido de indicarnos valores percentiles, así como rangos de distribución. 

Y en último lugar otro que puede encontrarse en la página statisticbrain, que toma como fuente datos del Educational Testing Service. 

Graduate Record Examination Scores
Mean	465	584
Standard Deviation	117	149
	Verbal SAT	Quant SAT	Avg SAT	IQ	Verbal SD	Quant SD	Avg. SD
Physics & astronomy	533	736	1269	133	0.58	1.02	0.80
Philosophy	590	638	1228	129	1.07	0.36	0.72
Mathematical Sciences	502	733	1235	130	0.32	1.00	0.66
Materials Engineering	494	727	1221	129	0.25	0.96	0.60
Economics	503	706	1209	128	0.32	0.82	0.57
Chemical Engineering	485	726	1211	128	0.17	0.95	0.56
Other Engineering	493	714	1207	128	0.24	0.87	0.56
Mechanical Engineering	469	724	1193	126	0.03	0.94	0.49
Other Humanities & Art	563	599	1162	124	0.84	0.10	0.47
Physical Sciences	486	697	1183	125	0.18	0.76	0.47
Engineering	468	719	1187	126	0.03	0.91	0.47
Electrical Eng	459	726	1185	126	(0.05)	0.95	0.45
Banking & finance	467	711	1178	125	0.02	0.85	0.43
Chemistry	486	680	1166	124	0.18	0.64	0.41
Computer & Infor Sci	466	701	1167	124	0.01	0.79	0.40
Civil Engineering	457	700	1157	124	(0.07)	0.78	0.36
Religion & Theory	541	589	1130	121	0.65	0.03	0.34
Industrial Engineering	440	707	1147	123	(0.21)	0.83	0.31
Earth, Atmos & Mar. Sci	495	636	1131	121	0.26	0.35	0.30
English language & lit	560	553	1113	120	0.81	(0.21)	0.30
Humanities & Arts	545	566	1111	120	0.68	(0.12)	0.28
Arts-History, theory, crit	539	572	1111	120	0.63	(0.08)	0.28
Biological Sciences	491	631	1122	121	0.22	0.32	0.27
Political Science	524	588	1112	120	0.50	0.03	0.27
Foreign languages & lit	531	574	1105	119	0.56	(0.07)	0.25
Anthropology & Archeology	533	569	1102	119	0.58	(0.10)	0.24
History	542	557	1099	119	0.66	(0.18)	0.24
Library & Archival Sciences	536	542	1078	117	0.61	(0.28)	0.16
Architecture	475	610	1085	118	0.09	0.17	0.13
Natural Sciences -Other	474	598	1072	117	0.08	0.09	0.09
Secondary	485	578	1063	116	0.17	(0.04)	0.07
Social Sciences	487	565	1052	115	0.19	(0.13)	0.03
Agriculture	458	592	1050	115	(0.06)	0.05	0.00
Arts-Performance & studio	488	553	1041	114	0.20	(0.21)	-0.01
Life Sciences	462	581	1043	114	(0.03)	(0.02)	-0.02
Sociology	488	545	1033	114	0.20	(0.26)	-0.03
Other business	444	599	1043	114	(0.18)	0.10	-0.04
Business	442	592	1034	114	(0.20)	0.05	-0.07
Psychology	472	545	1017	113	0.06	(0.26)	-0.10
Higher	464	548	1012	112	(0.01)	(0.24)	-0.13
Communications	470	533	1003	111	0.04	(0.34)	-0.15
Curriculum & Instruction	459	546	1005	111	(0.05)	(0.26)	-0.15
Health & medical sciences	447	552	999	111	(0.15)	(0.21)	-0.18
Other social Science	465	527	992	110	0.00	(0.38)	-0.19
Business admin & mgmt.	438	561	999	111	(0.23)	(0.15)	-0.19
Education	449	534	983	110	(0.14)	(0.34)	-0.24
Accounting	408	585	993	110	(0.49)	0.01	-0.24
Evaluation & Research	450	530	980	109	(0.13)	(0.36)	-0.25
Public Administration	453	515	968	109	(0.10)	(0.46)	-0.28
Other Education	439	532	971	109	(0.22)	(0.35)	-0.29
Elementary	442	526	968	108	(0.20)	(0.39)	-0.29
Administration	426	522	948	107	(0.33)	(0.42)	-0.37
Home Economics	435	501	936	106	(0.26)	(0.56)	-0.41
Special	431	502	933	106	(0.29)	(0.55)	-0.42
Student Counseling	427	500	927	105	(0.32)	(0.56)	-0.44
Early Childhood	418	497	915	104	(0.40)	(0.58)	-0.49
Social Work	428	466	894	103	(0.32)	(0.79)	-0.55

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